《掌声》教学反思

打开语文课本，《掌声》跃入眼帘。这是一篇非常感人的文章。它以其细腻生动的文笔讲述了一个身患残疾而忧郁自卑的小女孩在同学们的掌声中上台演讲，在同学们掌声的激励下鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。我多希望孩子们能透过那朴实的话语，走进课文，去体会小英情感的变化！

课堂上，孩子们读、说、议，学得很投入，但是我总感觉体会得并不是很深。www.jiaoanba.com在读完小英的变化后，我饱含深情地说：“多么感人的场面啊！掌声，使小英发生了全新的变化。读到这里，你能说说掌声的含义吗？”学生多多少少说出了一些：掌声是指信心，是指鼓励。我没有就此罢休，继续说：“谁能用一句话来为掌声下个定义？”教室里一阵沉默，面对突如其来的这一问，他们不知道从何思考。 “老师为它下了一个定义，想听听吗？”学生们一致赞成。“掌声，就是那白帆，让小船儿扬帆远航！”学生乐了，原来下定义就是这么简单www.xiaoxueyuwen.com“老师还能说出许多这样的定义，还想再听吗？”“不，不，让我们自己想吧，我们也会！”孩子们很自信。说出了自己的看法。让我们珍惜别人的掌声，也不要忘记把自己的掌声献给别人！

课结束时，我问孩子们：“这节课你快乐吗？”“快乐！”这溢于言表的声音从孩子们的心底里爆发出来，他们的脸上写满了灿烂！